Gjøl Skole og SI’s børnesyn På Gjøl Skole og SI er børnesynet centreret omkring en forståelse af, at alle børn er unikke, kompetente og medskabere af deres egen læring og udvikling. Skolen og SI’en arbejder ud fra en pædagogisk tilgang, der understøtter børns trivsel, selvværd og sociale færdigheder.
Det handler om at skabe et trygt og inkluderende miljø, hvor børn bliver set, hørt og respekteret som hele mennesker med individuelle behov og styrker.
Vi vil fokusere på fællesskab med deltagelsesmuligheder, trivsel og læring i praksis og give børnene de bedste muligheder for at udvikle sig både personligt, socialt og fagligt.
Det nuværende børnesyn ses som et dynamisk redskab, som løbende vil blive evalueret og genbesøgt, for på den måde at sikre, at det lever i praksis med mulighed for at lave justeringer, såvel i dokumentet som i praksis.
